Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) SMP MTs Tahun 2018 (Download Pdf)

Selamat pagi sobat Infojempol, semoga sobat yang tengah mempersiapkan diri untuk melaksanakan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) ataupun Ujian Nasional Berbasis Kertas dan Pensil (UNKP) dapat berjalan dengan sukses.

Untuk download kisi-kisi ujian nasional Semua mata pelajaran untuk SMP dan MTs dalam format Pdf, silahkan buka link downloadnya yang sudah admin siapkan di bawah kisi-kisi Matematika.

Sobat juga dapat membaca secara langsung kisi-kisi tersebut, di bawah ini

KISI-KISI UJIAN NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Penting!!
Cara paling ampuh untuk sukses dalam UN adalah rajin berlatih soal-soal UN, silahkan baca dan download ini sekarang juga : Soal UN (Ujian Nasional) SMP-MTs Tahun 2017 Semua Mata Pelajaran (Download Pdf)

KISI-KISI UJIAN NASIONAL

1. Bahasa Indonesia SMP/MTs

Level Kognitif	Materi: Membaca Nonsastra
Pengetahuan dan pemahaman  Mengidentifikasi  Menentukan  Memaknai	Peserta didik dapat - menentukan makna kata/kalimat pada teks - menentukan informasi tersurat teks - menentukan bagian teks
Aplikasi  Menyimpulkan  Menggunakan konsep/prinsip	Peserta didik dapat - menentukan ide pokok teks - menyimpulkan isi teks - menyimpulkan pendapat pro/kontra dalam teks - meringkas isi teks
Penalaran  Mengevaluasi  Membandingkan pola (menganalisis)  Menanggapi	Peserta didik dapat - membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks

Level Kognitif	Materi: Membaca Sastra
Pengetahuan dan pemahaman  Mengidentifikasi  Menentukan  Memaknai	Peserta didik dapat - menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel - menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel - menentukan bagian cerpen dan fabel
Aplikasi  Menyimpulkan  Menggunakan konsep/prinsip	Peserta didik dapat - menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel - menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/fabel - menyimpulkan sebab/akibat konflik
Penalaran  Mengevaluasi  Membandingkan pola (menganalisis)  Menanggapi	Peserta didik dapat - membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel

Level Kognitif	materi: Menulis Terbatas
Pengetahuan dan pemahaman  Mengidentifikasi  Menentukan  Memaknai	Peserta didik dapat melengkapi istilah/kata dalam kalimat
Aplikasi  Menyimpulkan  Menggunakan konsep/prinsip	Peserta didik dapat - menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks - melengkapi paragraf - melengkapi bagian teks (eksposisi, deskripsi, ulasan, dan lain-lain)
Penalaran  Mengevaluasi  Membandingkan pola (menganalisis)  Menanggapi	Peserta didik dapat - memvariasikan kata - memvariasikan kalimat - menulis dengan ilustrasi tertentu

Level Kognitif	Materi: Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf
Pengetahuan dan pemahaman  Mengidentifikasi  Menentukan  Memaknai	Peserta didik dapat - menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah - menunjukkan kalimat yang tidak sesuai kaidah
Aplikasi  Menyimpulkan  Menggunakan konsep/prinsip	Peserta didik dapat - menggunakan kata bentukan (mengisi kata sesuai kaidah bentukan kata) - mengisi konjungsi dalam kalimat
Penalaran  Mengevaluasi  Membandingkan pola (menganalisis)  Menanggapi	Peserta didik dapat - memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf

Level Kognitif	Menyunting Ejaan dan Tanda Baca
Pengetahuan dan pemahaman  Mengidentifikasi  Menentukan  Memaknai	Peserta didik dapat - menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan - menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca
Aplikasi  Menyimpulkan  Menggunakan konsep/prinsip	Peserta didik dapat - menggunakan ejaan - menggunakan tanda baca
Penalaran  Mengevaluasi  Membandingkan pola (menganalisis)  Menanggapi	Peserta didik dapat - memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan - memperbaiki kesalahan

Silahkan download soal UN Bahasa Indonesia disini: Soal UN SMP/ MTs Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran 2016-2017

2. Bahasa Inggris SMP/MTs

Level Kognitif	Fungsi Sosial
Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi	Peserta didik dapat mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial: - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - latar belakang/alasan - akibat/dampak/manfaat - sikap/nilai yang diusung - peran dan fungsi pembicara/penulis - peran dan fungsi pendengar/pembaca - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb)
Aplikasi  Membandingkan  Mengklasifikasi  Menjelaskan	Peserta didik dapat membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspek-aspek fungsi sosial: - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - latar belakang/alasan - akibat/dampak/manfaat - sikap/nilai yang diusung - peran dan fungsi pembicara/penulis - peran dan fungsi pendengar/pembaca - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb)
Penalaran  Menyimpulkan  Merinci perbedaan/ persamaan  Menganalisis	Peserta didik dapat menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan, menganalisis aspek-aspek fungsi sosial: - topik/isu/masalah - tujuan/fungsi/pesan - latar belakang/alasan - akibat/dampak/manfaat - sikap/nilai yang diusung - peran dan fungsi pembicara/penulis - peran dan fungsi pendengar/pembaca - konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb)

Level Kognitif	Struktur Teks
Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi	Peserta didik dapat mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks: - pandangan/maksud/pendapat yang menjadi ide utama - rincian argumentasi, rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi, rincian unsur-unsur teks - plot, alur pikiran
Aplikasi  Membandingkan  Mengklasifikasi  Menjelaskan	Peserta didik dapat membandingkan. mengklasifikasi, menjelaskan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian argumentasi, rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi - plot, alur pikiran
Penalaran  Menyimpulkan  Merinci perbedaan/ persamaan  Menganalisis	Peserta didik dapat menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks: - pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama - rincian argumentasi, rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi - plot, alur pikiran

Level Kognitif	Unsur Kebahasaan
Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi	Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - passive voice - referensi gramatika - kata sambung - preposisi - referensi makna
Aplikasi  Membandingkan  Mengklasifikasi  Menjelaskan	Peserta didik dapat membandingkan, mengidentifikasi, menjelaskan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - passive voice - referensi gramatika - kata sambung - preposisi - modal - kalimat conditional - konstruksi derivative - referensi makna
Penalaran  Menyimpulkan  Merinci perbedaan/ persamaan  Menganalisis	Peserta didik dapat membandingkan, mengidentifikasi, menjelaskan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini: - persamaan kata - word order - artikel, demonstrative, possessive pronoun - agreement dan number - tense - passive voice - referensi gramatika - kata sambung - preposisi - modal - kalimat conditional - konstruksi derivative - kalimat, frasa, ungkapan simpulan - referensi makna

Download Soal UN Bahasa Inggris disini: Soal UN SMP/ MTs Bahasa Inggris Tahun Pelajaran 2016-2017

3. Matematika – SMP/MTs
Download Soal UN Bahasa Inggris disini: Soal UN SMP/ MTs Matematika Tahun Pelajaran 2016-2017 (Download Pdf)

Level Kognitif	Materi: Bilangan
Pengetahuan dan Pemahaman  Mendeskripsikan  Membuat tabulasi  Menghitung  Memprediksi  Menentukan  Mengklasifikasi	Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang: - operasi bilangan bulat - operasi bilangan pecahan - perbandingan - operasi bilangan berpangkat - bilangan bentuk akar - pola barisan bilangan - barisan dan deret
Aplikasi  Mengkonstruksi  Menyelesaikan masalah	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang: - operasi bilangan bulat - operasi bilangan pecahan - perbandingan - operasi bilangan berpangkat - aritmetika sosial - pola barisan bilangan - barisan dan deret
Penalaran  Menafsirkan  Menyimpulkan  Menginterpretasi	Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - bilangan bulat - bilangan pecahan - perbandingan - pola barisan bilangan - barisan dan deret - aritmetika sosial

Level Kognitif	Materi: Aljabar
Pengetahuan dan Pemahaman  Mendeskripsikan  Membuat tabulasi  Menghitung  Memprediksi  Menentukan  Mengklasifikasi	Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang: - bentuk aljabar - persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel - himpunan - relasi atau fungsi - persamaan garis lurus - sistem persamaan linier dua variabel
Aplikasi  Mengkonstruksi  Menyelesaikan masalah	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang: - bentuk aljabar - persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel - himpunan - relasi atau fungsi - persamaan garis lurus - sistem persamaan linier dua variabel
Penalaran  Menafsirkan  Menyimpulkan  Menginterpretasi	Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - bentuk aljabar - persamaan linear satu variabel - himpunan - relasi atau fungsi - persamaan garis lurus - sistem persamaan linear dua variabel

Level Kognitif	Materi: Geometri dan Pengukuran
Pengetahuan dan Pemahaman  Mendeskripsikan  Membuat tabulasi  Menghitung  Memprediksi  Menentukan  Mengklasifikasi	Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang: - garis dan sudut - segiempat dan segitiga - teorema Pythagoras - lingkaran - bangun ruang sisi datar - kesebangunan dan kekongruenan - bangun ruang sisi lengkung
Aplikasi  Mengkonstruksi  Menyelesaikan masalah	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang: - segitiga dan segiempat - teorema Pythagoras - lingkaran - bangun ruang - kesebangunan dan kekongruenan segitiga - bangun ruang sisi lengkung
Penalaran  Menafsirkan  Menyimpulkan  Menginterpretasi	Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - segitiga dan segiempat - lingkaran - bangun ruang sisi datar - kesebangunan dan kekongruenan - bangun ruang sisi lengkung

Level Kognitif	Materi: Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan Pemahaman  Mendeskripsikan  Membuat tabulasi  Menghitung  Memprediksi  Menentukan  Mengklasifikasi	Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang: - menyajikan dan mendeskripsikan data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis atau lingkaran - ukuran pemusatan data - peluang
Aplikasi  Mengkonstruksi  Menyelesaikan masalah	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang: - penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis atau lingkaran - ukuran pemusatan data - peluang
Penalaran  Menafsirkan  Menyimpulkan  Menginterpretasi	Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan: - penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis atau lingkaran - pemusatan data - peluang

Unduh kisi-kisi UN sekarang juga

Download Kisi Kisi UN tahun pelajaran 2017/2018

Untuk mendapatkan Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) SMP MTs Tahun 2018 dalam format file Pdf, silahkan sobat buka link downloadnya disini :Kisi-Kisi UN SMP 2018 Pdf

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
    4.1 BIOLOGI – SMP/MTs

Level Kognitif	Materi: Makhluk Hidup dan Lingkungannya
Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi  Mendeskripsikan  Mengklasifikasi  Menunjukkan  Menjelaskan  Menentukan	Peserta didik dapat memahami dan menguasai konsep: - gejala alam biotik dan abiotik - ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup - keragaman pada sistem organisasi kehidupan - interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan - bioteknologi
Aplikasi  Memberi contoh  Menyimpulkan  Menerapkan  Menghubungkan  Memprediksi  Membandingkan	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - fenomena interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan tertentu - kepadatan populasi manusia - pencemaran lingkungan - prosedur pengklasifikasian makhluk hidup - kelangsungan makhluk hidup - pemanfaatan bioteknologi
Penalaran  Menganalisis  Mensintesis  Mengevaluasi  Menilai	Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji: - pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

Level Kognitif	Materi: Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi  Mendeskripsikan  Mengklasifikasi  Menunjukkan  Menjelaskan  Menentukan	Peserta didik dapat memahami dan menguasai konsep: - sistem gerak manusia - sistem pencernaan manusia - sistem peredaran darah manusia - sistem pernapasan manusia - sistem ekskresi manusia - sistem reproduksi manusia - jaringan tumbuhan - pewarisan sifat
Aplikasi  Memberi contoh  Menyimpulkan  Menerapkan  Menghubungkan  Memprediksi  Membandingkan	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - mekanisme sistem gerak manusia - mekanisme sistem pencernaan manusia dan uji makanan - mekanisme peredaran darah manusia - mekanisme pernapasan manusia - menjaga kesehatan sistem ekskresi manusia - kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia - percobaan fotosintesis - pewarisan sifat untuk pemuliaan makhluk hidup - penerapan bioteknologi pangan bagi kehidupan manusia
Penalaran  Menganalisis  Mensintesis  Mengevaluasi  Menilai	Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji: - keterkaitan antara sistem organ pada manusia - percobaan fotosintesis - pewarisan sifat makhluk hidup untuk meningkatkan kesejahteraan manusia

    4.2. FISIKA - KIMIA - SMP/MTs

Level Kognitif	Materi: Pengukuran, Zat, dan Sifatnya
Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi  Menyebutkan  Menunjukkan  Membedakan  Mengelompokkan  Menjelaskan	Peserta didik dapat memahami tentang: - pengukuran - besaran dan satuan - konsep zat dan wujudnya - zat dan perubahannya - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika - partikel zat - campuran - larutan
Aplikasi  Mengklasifikasi  Menginterpretasi  Menghitung  Mendeskripsikan  Memprediksi  Mengurutkan  Membandingkan  Menerapkan  Memodifikasi	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang: - pengukuran - konsep zat dan wujudnya - zat dan perubahannya - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika - partikel zat - campuran - larutan
Penalaran  Menemukan  Menyimpulkan  Menggabungkan  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Merumuskan	Peserta didik dapat bernalar tentang: - konsep zat dan wujudnya - zat dan perubahannya - zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika - partikel zat - campuran

Level Kognitif	Materi: Mekanika dan Tata Surya
Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi  Menyebutkan  Menunjukkan  Membedakan  Mengelompokkan  Menjelaskan	Peserta didik dapat memahami tentang: - gerak lurus - hukum Newton - usaha dan energi - pesawat sederhana - suhu dan kalor - tekanan - tata surya
Aplikasi  Mengklasifikasi  Menginterpretasi  Menghitung  Mendeskripsikan  Memprediksi  Mengurutkan  Membandingkan  Menerapkan  Memodifikasi	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang: - gerak lurus - hukum Newton - usaha dan energi - pesawat sederhana - suhu dan kalor - tekanan
Penalaran  Menemukan  Menyimpulkan  Menggabungkan  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Merumuskan	Peserta didik dapat bernalar tentang: - gerak lurus - hukum Newton - usaha dan energi - pesawat sederhana - tekanan - suhu dan kalor

Level Kognitif	Materi: Gelombang, Listrik, dan Magnet
Pengetahuan dan Pemahaman  Mengidentifikasi  Menyebutkan  Menunjukkan  Membedakan  Mengelompokkan  Menjelaskan	Peserta didik dapat memahami tentang: - getaran dan gelombang - bunyi - cahaya - listrik - kemagnetan
Aplikasi  Mengklasifikasi  Menginterpretasi  Menghitung  Mendeskripsikan  Memprediksi  Mengurutkan  Membandingkan  Menerapkan  Memodifikasi	Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang: - getaran dan gelombang - bunyi - cahaya - listrik - kemagnetan
Penalaran  Menemukan  Menyimpulkan  Menggabungkan  Menganalisis  Menyelesaikan masalah  Merumuskan	Peserta didik dapat bernalar tentang: - getaran dan gelombang - bunyi - cahaya - listrik - kemagnetan

Download sekarang juga : Soal UN IPA SMP/ MTs Tahun Pelajaran 2016-2017 (Download Pdf)

Sumber : Badan Standar Nasional Pendidikan
Silahkan Share artikel ini ya sobat, agar teman-teman yang lain juga baca :)