Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) SMP MTs Tahun 2018 (Download Pdf)

Selamat pagi sobat Infojempol, semoga sobat yang tengah mempersiapkan diri untuk melaksanakan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) ataupun Ujian Nasional Berbasis Kertas dan Pensil (UNKP) dapat berjalan dengan sukses.

Untuk download kisi-kisi ujian nasional Semua mata pelajaran untuk SMP dan MTs dalam format Pdf, silahkan buka link downloadnya yang sudah admin siapkan di bawah kisi-kisi Matematika.

Sobat juga dapat membaca secara langsung kisi-kisi tersebut, di bawah ini

KISI-KISI UJIAN NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Penting!!
Cara paling ampuh untuk sukses dalam UN adalah rajin berlatih soal-soal UN, silahkan baca dan download ini sekarang juga : Soal UN (Ujian Nasional) SMP-MTs Tahun 2017 Semua Mata Pelajaran (Download Pdf)

KISI-KISI UJIAN NASIONAL
1. Bahasa Indonesia SMP/MTs
Level Kognitif
Materi:
Membaca Nonsastra
Pengetahuan dan pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai

Peserta didik dapat
- menentukan makna kata/kalimat pada teks
- menentukan informasi tersurat teks
- menentukan bagian teks

Aplikasi
 Menyimpulkan
 Menggunakan konsep/prinsip

Peserta didik dapat
- menentukan ide pokok teks
- menyimpulkan isi teks
- menyimpulkan pendapat pro/kontra dalam teks
- meringkas isi teks

Penalaran
 Mengevaluasi
 Membandingkan pola (menganalisis)
 Menanggapi

Peserta didik dapat
- membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks


Level Kognitif
Materi:
Membaca Sastra
Pengetahuan dan pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai

Peserta didik dapat
- menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel
- menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel
- menentukan bagian cerpen dan fabel

Aplikasi
 Menyimpulkan
 Menggunakan konsep/prinsip

Peserta didik dapat
- menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel
- menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/fabel
- menyimpulkan sebab/akibat konflik

Penalaran
 Mengevaluasi
 Membandingkan pola (menganalisis)
 Menanggapi

Peserta didik dapat
- membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel


Level Kognitif
materi:
Menulis Terbatas
Pengetahuan dan pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai

Peserta didik dapat melengkapi istilah/kata dalam kalimat
Aplikasi
 Menyimpulkan
 Menggunakan konsep/prinsip

Peserta didik dapat
- menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
- melengkapi paragraf
- melengkapi bagian teks (eksposisi, deskripsi, ulasan, dan lain-lain)

Penalaran
 Mengevaluasi
 Membandingkan pola (menganalisis)
 Menanggapi

Peserta didik dapat
- memvariasikan kata
- memvariasikan kalimat
- menulis dengan ilustrasi tertentu


Level Kognitif
Materi:
Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf
Pengetahuan dan pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai

Peserta didik dapat
- menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah
- menunjukkan kalimat yang tidak sesuai kaidah

Aplikasi
 Menyimpulkan
 Menggunakan konsep/prinsip

Peserta didik dapat
- menggunakan kata bentukan (mengisi kata sesuai kaidah bentukan kata)
- mengisi konjungsi dalam kalimat

Penalaran
 Mengevaluasi
 Membandingkan pola (menganalisis)
 Menanggapi

Peserta didik dapat
- memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf


Level Kognitif
Menyunting Ejaan dan Tanda Baca
Pengetahuan dan pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai

Peserta didik dapat
- menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan
- menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca

Aplikasi
 Menyimpulkan
 Menggunakan konsep/prinsip

Peserta didik dapat
- menggunakan ejaan
- menggunakan tanda baca

Penalaran
 Mengevaluasi
 Membandingkan pola (menganalisis)
 Menanggapi

Peserta didik dapat
- memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
- memperbaiki kesalahan


Silahkan download soal UN Bahasa Indonesia disini: Soal UN SMP/ MTs Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran 2016-2017

2. Bahasa Inggris SMP/MTs
Level Kognitif
Fungsi Sosial
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi

Peserta didik dapat mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial:
- topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb)

Aplikasi
 Membandingkan
 Mengklasifikasi
 Menjelaskan

Peserta didik dapat membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspek-aspek fungsi sosial:
- topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb)

Penalaran
 Menyimpulkan
 Merinci perbedaan/ persamaan
 Menganalisis
Peserta didik dapat menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan, menganalisis aspek-aspek fungsi sosial:
- topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat, waktu, situasi, dsb)

Level Kognitif
Struktur Teks
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi

Peserta didik dapat mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks:
- pandangan/maksud/pendapat yang menjadi ide utama
- rincian argumentasi, rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi, rincian unsur-unsur teks
- plot, alur pikiran

Aplikasi
 Membandingkan
 Mengklasifikasi
 Menjelaskan

Peserta didik dapat membandingkan. mengklasifikasi, menjelaskan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks:
- pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama
- rincian argumentasi, rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi
- plot, alur pikiran

Penalaran
 Menyimpulkan
 Merinci perbedaan/ persamaan
 Menganalisis
Peserta didik dapat menyimpulkan, merinci perbedaan/persamaan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks:
- pandangan, maksud, pendapat yang menjadi ide utama
- rincian argumentasi, rincian langkah-langkah, rincian peristiwa, rincian deskripsi
- plot, alur pikiran

Level Kognitif
Unsur Kebahasaan
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi

Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini:
- persamaan kata
- word order
- artikel, demonstrative, possessive pronoun
- agreement dan number
- tense
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- referensi makna

Aplikasi
 Membandingkan
 Mengklasifikasi
 Menjelaskan

Peserta didik dapat membandingkan, mengidentifikasi, menjelaskan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini:
- persamaan kata
- word order
- artikel, demonstrative, possessive pronoun
- agreement dan number
- tense
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- referensi makna

Penalaran
 Menyimpulkan
 Merinci perbedaan/ persamaan
 Menganalisis
Peserta didik dapat membandingkan, mengidentifikasi, menjelaskan unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks berikut ini:
- persamaan kata
- word order
- artikel, demonstrative, possessive pronoun
- agreement dan number
- tense
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- kalimat, frasa, ungkapan simpulan
- referensi makna

Download Soal UN Bahasa Inggris disini: Soal UN SMP/ MTs Bahasa Inggris Tahun Pelajaran 2016-2017

3. Matematika – SMP/MTs
Download Soal UN Bahasa Inggris disini: Soal UN SMP/ MTs Matematika Tahun Pelajaran 2016-2017 (Download Pdf)

Level Kognitif
Materi:
Bilangan
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mendeskripsikan
 Membuat tabulasi
 Menghitung
 Memprediksi
 Menentukan
 Mengklasifikasi

Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:
- operasi bilangan bulat
- operasi bilangan pecahan
- perbandingan
- operasi bilangan berpangkat
- bilangan bentuk akar
- pola barisan bilangan
- barisan dan deret

Aplikasi
 Mengkonstruksi
 Menyelesaikan masalah

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
- operasi bilangan bulat
- operasi bilangan pecahan
- perbandingan
- operasi bilangan berpangkat
- aritmetika sosial
- pola barisan bilangan
- barisan dan deret

Penalaran
 Menafsirkan
 Menyimpulkan
 Menginterpretasi

Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:
- bilangan bulat
- bilangan pecahan
- perbandingan
- pola barisan bilangan
- barisan dan deret
- aritmetika sosial

Level Kognitif
Materi:
Aljabar
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mendeskripsikan
 Membuat tabulasi
 Menghitung
 Memprediksi
 Menentukan
 Mengklasifikasi

Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:
- bentuk aljabar
- persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel
- himpunan
- relasi atau fungsi
- persamaan garis lurus
- sistem persamaan linier dua variabel

Aplikasi
 Mengkonstruksi
 Menyelesaikan masalah

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
- bentuk aljabar
- persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel
- himpunan
- relasi atau fungsi
- persamaan garis lurus
- sistem persamaan linier dua variabel

Penalaran
 Menafsirkan
 Menyimpulkan
 Menginterpretasi

Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:
- bentuk aljabar
- persamaan linear satu variabel
- himpunan
- relasi atau fungsi
- persamaan garis lurus
- sistem persamaan linear dua variabel


Level Kognitif
Materi:
Geometri dan Pengukuran
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mendeskripsikan
 Membuat tabulasi
 Menghitung
 Memprediksi
 Menentukan
 Mengklasifikasi

Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:
- garis dan sudut
- segiempat dan segitiga
- teorema Pythagoras
- lingkaran
- bangun ruang sisi datar
- kesebangunan dan kekongruenan
- bangun ruang sisi lengkung

Aplikasi
 Mengkonstruksi
 Menyelesaikan masalah

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
- segitiga dan segiempat
- teorema Pythagoras
- lingkaran
- bangun ruang
- kesebangunan dan kekongruenan segitiga
- bangun ruang sisi lengkung

Penalaran
 Menafsirkan
 Menyimpulkan
 Menginterpretasi

Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:
- segitiga dan segiempat
- lingkaran
- bangun ruang sisi datar
- kesebangunan dan kekongruenan
- bangun ruang sisi lengkung

Level Kognitif
Materi:
Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mendeskripsikan
 Membuat tabulasi
 Menghitung
 Memprediksi
 Menentukan
 Mengklasifikasi

Peserta didik dapat memahami pengetahuan tentang:
- menyajikan dan mendeskripsikan data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis atau lingkaran
- ukuran pemusatan data
- peluang

Aplikasi
 Mengkonstruksi
 Menyelesaikan masalah

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis atau lingkaran
- ukuran pemusatan data
- peluang

Penalaran
 Menafsirkan
 Menyimpulkan
 Menginterpretasi

Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan:
- penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, garis atau lingkaran
- pemusatan data
- peluang


Unduh kisi-kisi UN sekarang juga
Download Kisi Kisi UN tahun pelajaran 2017/2018
Untuk mendapatkan Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) SMP MTs Tahun 2018 dalam format file Pdf, silahkan sobat buka link downloadnya disini :Kisi-Kisi UN SMP 2018 Pdf

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
    4.1 BIOLOGI – SMP/MTs
Level Kognitif
Materi:
Makhluk Hidup dan Lingkungannya
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Mendeskripsikan
 Mengklasifikasi
 Menunjukkan
 Menjelaskan
 Menentukan

Peserta didik dapat memahami dan menguasai konsep:
- gejala alam biotik dan abiotik
- ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup
- keragaman pada sistem organisasi kehidupan
- interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan
- bioteknologi

Aplikasi
 Memberi contoh
 Menyimpulkan
 Menerapkan
 Menghubungkan
 Memprediksi
 Membandingkan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- fenomena interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan tertentu
- kepadatan populasi manusia
- pencemaran lingkungan
- prosedur pengklasifikasian makhluk hidup
- kelangsungan makhluk hidup
- pemanfaatan bioteknologi

Penalaran
 Menganalisis
 Mensintesis
 Mengevaluasi
 Menilai

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
- pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan


Level Kognitif
Materi:
Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Mendeskripsikan
 Mengklasifikasi
 Menunjukkan
 Menjelaskan
 Menentukan

Peserta didik dapat memahami dan menguasai konsep:
- sistem gerak manusia
- sistem pencernaan manusia
- sistem peredaran darah manusia
- sistem pernapasan manusia
- sistem ekskresi manusia
- sistem reproduksi manusia
- jaringan tumbuhan
- pewarisan sifat

Aplikasi
 Memberi contoh
 Menyimpulkan
 Menerapkan
 Menghubungkan
 Memprediksi
 Membandingkan

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- mekanisme sistem gerak manusia
- mekanisme sistem pencernaan manusia dan uji makanan
- mekanisme peredaran darah manusia
- mekanisme pernapasan manusia
- menjaga kesehatan sistem ekskresi manusia
- kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia
- percobaan fotosintesis
- pewarisan sifat untuk pemuliaan makhluk hidup
- penerapan bioteknologi pangan bagi kehidupan manusia

Penalaran
 Menganalisis
 Mensintesis
 Mengevaluasi
 Menilai

Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
- keterkaitan antara sistem organ pada manusia
- percobaan fotosintesis
- pewarisan sifat makhluk hidup untuk meningkatkan kesejahteraan manusia


    4.2. FISIKA - KIMIA - SMP/MTs
Level Kognitif
Materi:
Pengukuran, Zat, dan Sifatnya
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menyebutkan
 Menunjukkan
 Membedakan
 Mengelompokkan
 Menjelaskan

Peserta didik dapat memahami tentang:
- pengukuran
- besaran dan satuan
- konsep zat dan wujudnya

- zat dan perubahannya
- zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika
- partikel zat
- campuran
- larutan

Aplikasi
 Mengklasifikasi
 Menginterpretasi
 Menghitung
 Mendeskripsikan
 Memprediksi
 Mengurutkan
 Membandingkan
 Menerapkan
 Memodifikasi

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
- pengukuran
- konsep zat dan wujudnya

- zat dan perubahannya
- zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika
- partikel zat
- campuran
- larutan

Penalaran
 Menemukan
 Menyimpulkan
 Menggabungkan
 Menganalisis
 Menyelesaikan masalah
 Merumuskan

Peserta didik dapat bernalar tentang:
- konsep zat dan wujudnya

- zat dan perubahannya
- zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika
- partikel zat
- campuran

Level Kognitif
Materi:
Mekanika dan Tata Surya
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menyebutkan
 Menunjukkan
 Membedakan
 Mengelompokkan
 Menjelaskan

Peserta didik dapat memahami tentang:
- gerak lurus
- hukum Newton
- usaha dan energi
- pesawat sederhana
- suhu dan kalor
- tekanan
- tata surya

Aplikasi
 Mengklasifikasi
 Menginterpretasi
 Menghitung
 Mendeskripsikan
 Memprediksi
 Mengurutkan
 Membandingkan
 Menerapkan
 Memodifikasi

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
- gerak lurus
- hukum Newton
- usaha dan energi
- pesawat sederhana
- suhu dan kalor
- tekanan

Penalaran
 Menemukan
 Menyimpulkan
 Menggabungkan
 Menganalisis
 Menyelesaikan masalah
 Merumuskan

Peserta didik dapat bernalar tentang:
- gerak lurus
- hukum Newton
- usaha dan energi
- pesawat sederhana
- tekanan
- suhu dan kalor


Level Kognitif
Materi:
Gelombang, Listrik, dan Magnet
Pengetahuan dan Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menyebutkan
 Menunjukkan
 Membedakan
 Mengelompokkan
 Menjelaskan

Peserta didik dapat memahami tentang:
- getaran dan gelombang
- bunyi
- cahaya
- listrik
- kemagnetan

Aplikasi
 Mengklasifikasi
 Menginterpretasi
 Menghitung
 Mendeskripsikan
 Memprediksi
 Mengurutkan
 Membandingkan
 Menerapkan
 Memodifikasi

Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
- getaran dan gelombang
- bunyi
- cahaya
- listrik
- kemagnetan

Penalaran
 Menemukan
 Menyimpulkan
 Menggabungkan
 Menganalisis
 Menyelesaikan masalah
 Merumuskan

Peserta didik dapat bernalar tentang:
- getaran dan gelombang
- bunyi
- cahaya
- listrik
- kemagnetan


Download sekarang juga : Soal UN IPA SMP/ MTs Tahun Pelajaran 2016-2017 (Download Pdf)

Sumber : Badan Standar Nasional Pendidikan
Silahkan Share artikel ini ya sobat, agar teman-teman yang lain juga baca :)
Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) SMP MTs Tahun 2018 (Download Pdf)