Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) MA Jurusan Agama Tahun 2018 (Download Pdf)

Kategori
Kisi-kisi ini bisa sobat download secara langsung melalui halaman download yang sudah Infojempol siapkan. Link menuju halaman tersebut berada di bagian tengah. Jika tidak ingin mendownloadnya, silahkan baca secara langsung kisi-kisi Ujian Nasional (UN) SMA MA Jurusan Bahasa Tahun 2018 yang sudah Admin tulis ulang di bawah ini

Ingin sukses UN Tahun ini?
Perbanyak berlatih soal-soal ujian tahun sebelaumnya. Segera baca dan download : Download Soal Ujian Nasional (UN) SMA MA Semua Mata Pelajaran Tahun 2017

KISI-KISI UJIAN NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH,
SEKOLAH MENENGAH TEOLOGI KRISTEN, DAN
SEKOLAH MENENGAH AGAMA KATOLIK
TAHUN PELAJARAN 2017/2018



Silahkan disimak secara langsung kisi-kisi di bawah ini yang sudah admin sediakan untuk dapat dibaca secara langsung melalui web browsee

1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika
Kisi kisi tiga mata pelajaran di atas sama persis dengan kisi-kisi SMA Jurusan IPA. Untuk membacanya dapat sobat kunjungi halaman ini:Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN) SMA MA Jurusan IPA Tahun 2018

4. Tafsir – Keagamaan MA
LINGKUP PAMTERI
1. Makna dan Teknik Tafsir
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Pengertian tafsir, pengertian dan ciri tafsir bil ma’tsur dan tafsir bir ra’yi.
- Metode penafsiran Al-Qur’an: tahlili, maudhu’i, ijmali.
- Kaidah-kaidah dalam menafsirkan Al-Qur’an.

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Contoh tafsir.
- Contoh tafsir bil ma’tsur dan tafsir bir ra’yi.
- Kaidah-kaidah tafsir Al-Qur’an; jama’, mufrad, mudzakkar, muannats, nakirah, ma’rifat, dhamir, sual wal jawab.
- Metode penafsiran Al-Qur’an; tahlili, ijmali, maudhu’i.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar tentang:
- Tafsir bil ma’tsur dan tafsir bir ra’yi.
- Kaidah-kaidah tafsir Al-Qur’an; jama’, mufrad, mudzakkar, muannats, nakirah, ma’rifat, dhamir, sual wal jawab.
- Metode penafsiran Al-Qur’an; tahlili, ijmali, maudhu’i.

2. Sejarah Tafsir
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang sejarah tafsir periode Nabi Muhammad SAW, periode sahabat, periode tabi’in, dan periode tadwin.

3. Qira’at
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Latar belakang munculnya qira’at.
- Macam-macam qira’at.
- Faedah beraneka-ragamnya qira’at

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Qira’at

4. Asbabun Nuzul dan Munasabah
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Contoh asbabun nuzul.
- Contoh munasabah.

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Contoh asbabun nuzul.
- Contoh munasabah.

5. Tafsir pada Beberapa Ayat
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tafsir pada beberapa ayat Al-Qur’an tentang:
- Makanan yang halal, sehat dan bergizi, serta bahaya minuman keras.
- Pendayagunaan akal pikiran, pentingnya potensi akal, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Tata cara menyelesaikan perselisihan, musyawarah, etika pergaulan dan ta’aruf dalam kehidupan.
- Hidup sederhana dan menyantuni kaum dhu’afa, ujian dan cobaan.
- Kebesaran dan kekuasaan Allah, syukur nikmat.
- Kewajiban berdakwah, etos kerja, ’amar ma’ruf nahi munkar.
- Kepemimpinan, syarat-syarat, tugas dan tanggung jawab pemimpin, serta berlaku adil dan jujur.
- Pembinaan pribadi, keluarga, serta masyarakat.

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang tafsir pada beberapa ayat Al-Qur’an tentang:
- Makanan yang halal, sehat dan bergizi, dan bahaya minuman keras.
- Pendayagunaan akal pikiran, pentingnya pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Tata cara menyelesaikan perselisihan, musyawarah, etika pergaulan dan ta’aruf dalam kehidupan.
- Hidup sederhana dan menyantuni kaum dhu’afa, menghadapi ujian dan cobaan.
- Pengakuan tentang kebesaran dan kekuasaan Allah, syukur nikmat.
- Melaksanakan kewajiban berdakwah, etos kerja, ’amar ma’ruf nahi munkar.
- Kepemimpinan, syarat-syarat, tugas dan tanggung jawab pemimpin, dan berlaku adil dan jujur.
- Pembinaan pribadi, keluarga, serta masyarakat.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dan menghubungkan tafsir ayat Al-Qur’an dengan perilaku dalam kehidupan sehari-hari pada beberapa ayat Al-Qur’an tentang:
- Makanan yang halal, sehat dan bergizi, serta bahaya minuman keras.
- Pendayagunaan akal pikiran, pentingnya potensi akal, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Tata cara menyelesaikan perselisihan, musyawarah, etika pergaulan dan ta’aruf dalam kehidupan.
- Hidup sederhana dan menyantuni kaum dhu’afa, ujian dan cobaan.
- Kebesaran dan kekuasaan Allah, syukur nikmat.
- Kewajiban berdakwah, etos kerja, ’amar ma’ruf nahi munkar.
- Kepemimpinan, syarat-syarat, tugas dan tanggung

5. Hadis – Keagamaan MA
LINGKUP PAMTERI
1. Definisi Hadis dan Kategorinya
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Pengertian hadis, sunnah, khabar dan atsar.
- Pengertian hadis dan ilmu hadis serta perbedaan- perbedaannya.
- Bentuk-bentuk hadis (perkataan, perbuatan, persetujuan kondisional).
- Pembagian hadis berdasarkan jumlah perawi.
- Pembagian hadis berdasarkan tempat penyandarannya.
- Pembagian hadis berdasarkan kualitas sanad.

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang hadis dan pembagiannya dengan menentukan contoh dari macam-macam pembagian hadis tersebut.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji kategori hadis berdasarkan jumlah perawi, kualitas sanad dan tempat penyandarannya dengan menganalisis, menyimpulkan atau merumuskan ciri-cirinya.

2. Jenis Hadis yang Diterima (Maqbul) dan Ditolak (Mardud) dan Hukumnya
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Pengertian hadis maqbul (hadis yang diterima) dan hadis mardud (hadis yang ditolak).
- Macam-macam hadis maqbul (shahih dan hasan) dan hadis mardud (maudhu’ dan dha’if).

Aplikasi
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang hadis maqbul dan mardud, lalu menentukan dan menerapkannya dalam contoh.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji hadis maqbul dan mardud dengan menganalisis ciri-cirinya.

3. Sejarah Perawi yang Terkenal dan Karya-Karyanya
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Sejarah penulisan ilmu hadis, dan hadis dari masa ke masa.
- Sejarah singkat sahabat yang banyak meriwayatkan hadis (Abu Hurairah, Abdullah bin Umar, Anas bin Malik, ’Aisyah).
- Sejarah singkat para perawi hadis yang dikenal sebagai penulis al-Kutub at-Tis’ah al-Mu’tabarah (Bukhari, Muslim, Abu Daud, Turmudzi, an-Nasa’i, Ibnu Majah, Imam Malik, Imam Ahmad, ad-Darimi).
- Pengelompokan kitab hadis: al-Jami’, as-Sunan, al-Mushannaf, al-Mustadrak, al-Mustakhraj, al-Musnad, dan al-Mu’jam.

Aplikasi
-

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
- Sejarah singkat sahabat yang meriwayatkan hadis terbanyak dengan menyimpulkan, menganalisis, atau merumuskan sahabat yang dimaksud.
- Sejarah singkat sembilan perawi hadis dengan menganalisis kriteria keshahihan hadis menurut pendapat mereka.
- Kitab-kitab karya sembilan perawi hadis yang menjadi rujukan (al-Kutub at-Tis’ah al-Mu’tabarah) dengan menganalisis dan merumuskan ciri-cirinya.

4. Ilmu Jarh wa Ta’dil
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Pengertian jarh wa ta’dil.
- Lafal yang digunakan dalam jarh wa ta’dil (validasi dan akurasi hadis).
- Cara penerimaan dan penyampaian hadis (tahammul wal ada’).

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang jarh wa ta’dil (validasi sanad) untuk menentukan atau memberikan contoh tentang kata-kata yang digunakan dalam jarh wa ta’dil.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji ungkapan-ungkapan perawi yang terkait dengan jarh wa ta’dil sesuai dengan urutannya.

5. Makna dan Pesan Beberapa Hadis Sesuai dengan Konteks
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai hadis tentang:
- Taat kepada Allah dan Rasul.
- Kebesaran dan kekuasaan Allah.
- Ujian dan cobaan.
- Berlaku adil dan jujur.
- Toleransi dan etika pergaulan.
- Nikmat Allah dan cara mensyukurinya.
- Makanan halal dan baik.
- ’Amar ma’ruf nahi munkar.
- Pendidikan serta tanggung jawab terhadap diri dan keluarga.
- Pola hidup sederhana dan menyantuni para dhu’afa.
- Etos kerja.
- Ilmu pengetahuan dan teknologi.
- Melestarikan alam (pemanfaatan kekayaan alam).

Aplikasi
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman hadis tentang:
- Taat kepada Allah dan Rasul-Nya dengan menerapkan perilaku yang sesuai dengan hadis tersebut.
- Kebebasan dan kekuasaan Allah dengan menerapkan kandungan hadis tersebut.
- Ujian dan cobaan dengan menerapkan perilaku sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan seperti yang ada pada hadis tersebut.
- Berlaku adil dan jujur dengan menerapkan kandungan hadis tentang berlaku adil dan jujur.
- Toleransi dan etika pergaulan dengan menerapkan perilaku bertoleransi dan beretika sesuai dengan hadis tersebut.
- Potensi akal dan ilmu pengetahuan dengan menerapkan kandungan hadis.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji hadis tentang:
- Taat kepada Allah dan Rasul-Nya dengan menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tersebut.
- Keagungan dan kekuasaan Allah dengan menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tersebut.
- Berlaku adil dan jujur dengan menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tersebut.
- Toleransi dan etika pergaulan dengan menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tersebut.
- Potensi akal dan ilmu pengetahuan dengan menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tersebut.
- Pola hidup sederhana dan menyantuni dhu’afa dengan menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tersebut.
- Etos kerja dengan menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tersebut.
- Pemanfaatan kekayaan alam dengan menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tersebut.
- Tanggung jawab terhadap diri dan keluarga dengan menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis tersebut.
- Kepemimpinan.
- Pemberdayaan ekonomi umat dan kesejahteraan.

Dapatkan kisi-kisi UN SMA-MA Tahun 2018.
Download Kisi Kisi Ujian Nasional
Untuk mengunduh kisi kisi ujian nasional SMA-MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Semua Jurusan dalam format Pdf, silahkan buka halaman downloadnya disini: Download Kisi-Kisi UN (Ujian Nasional) SMA-MA Tahun Pelajaran 2017-2018

6. Fiqih – Keagamaan MA
LINGKUP PAMTERI
1. Sumber-sumber Hukum Islam, Pengembangan, dan Kaidah-Kaidahnya
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Sumber-sumber hukum Islam.
- Konsep pengembangan hukum Islam.
- Kaidah-kaidah ushul fiqih.
- Hukum-hukum syara’ dan jenis-jenisnya

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Kedudukan dan fungsi sumber-sumber hukum Islam.
- Hirarki sumber-sumber hukum Islam.
- Memberi contoh dan menentukan masing-masing kaidah ushul fiqih.
- Memberikan contoh dan menentukan konsep dasar tentang ijtihad, ittiba’, taqlid, talfiq serta konsep ta’arudh al-adillah, tarjih dan penyelesaiannya, dan perbedaan mazhab fiqih.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
- Hubungan konseptual antara sumber-sumber hukum Islam.
- Potensi ijtihad di zaman sekarang.
- Perbedaan mazhab.

2. Siyasah Syar’iyah dan Jihad
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Konsep pemerintahan Islam (khilafah).
- Konsep yang benar tentang jihad dalam Islam.

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Ketentuan, syarat, dan tugas khalifah.
- Memberikan contoh jihad yang benar di zaman sekarang.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam menyimpulkan:
- Peristiwa pemilihan kepala negara.
- Klaim jihad yang dilakukan oleh kelompok yang menyimpang dari ajaran Islam.

3. Hukum Pidana Islam
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Jenis-jenis hukum pidana Islam.
- Definisi kategori masing-masing tindak kejahatan dan dalil-dalilnya.

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang syarat-syarat dan ketentuan sebab tindak kejahatan dalam pidana Islam.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
- Kasus-kasus kejahatan yang terjadi di masyarakat.
- Hikmah penerapan hukum pidana.

4. Hukum Keluarga dan Waris
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang:
- Hukum perkawinan dalam Islam dan hikmahnya.
- Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia.
- Menjelaskan konsep Islam tentang talak, ’iddah, rujuk, dan hikmahnya.
- Menjelaskan ketentuan Islam tentang hadhanah.
- Menjelaskan ketentuan Islam tentang hukum waris.
- Menjelaskan ketentuan Islam tentang wasiat.

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Contoh pernikahan yang legal dan ilegal menurut hukum Islam dan ketentuan perundang-undangan di Indonesia.
- Mengaitkan hubungan antara talak, ’iddah, dan rujuk sesuai ketentuan hukum Islam.
- Hubungan antara ibu, ayah, dan anak dalam ketentuan hadhanah.
- Bagian masing-masing ahli waris, hubungan antara warisan dan wasiat, dan contoh pelaksanaannya.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam:
- Menganalisis kasus-kasus pernikahan yang menyimpang di masyarakat.
- Mengevaluasi kasus-kasus talak, ’iddah, dan rujuk di masyarakat.
- Kasus-kasus hadhanah yang terjadi di masyarakat.
- Permasalahan kewarisan dan wasiat dalam masyarakat.

5. Peradilan dalam Islam
Pengetahuan dan Pemahaman
Peserta didik dapat memahami dan menguasai tentang arti, fungsi dan hikmah peradilan serta unsur-unsurnya.

Aplikasi
Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Ketentuan hakim dalam peradilan Islam.
- Ketentuan saksi dalam peradilan Islam.
- Ketentuan penggugat dan tergugat serta bukti dakwaan atau gugatan dalam peradilan Islam.

Penalaran
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam menganalisis proses pelaksanaan peradilan Islam

Sumber : Badan Standar Nasional Pendidikan
Silahkan Share artikel ini ya sobat, agar teman-teman yang lain juga baca :)

Artikel Terkait


EmoticonEmoticon